A utilização de quadrinhos como recurso didático para a aprendizagem da história da Matemática no Ensino Médio
Este artigo tem como objetivo relatar como a história da Matemática contada por meio das histórias em quadrinhos pode auxiliar no aprendizado de conteúdos de Matemática, no Ensino Médio. A fundamentação teórica baseia-se em pesquisas que estimulam o uso da história da Matemática, em sala de aula, c...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal de Pernambuco
2021-12-01
|
| Serija: | Em Teia |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/250594 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|