A educação matemática e a fórmula n-1: rizoma e utopia
Este texto aborda a educação matemática enquanto plano de imanência ancorado no referencial da filosofia da diferença ou multiplicidade, na vertente deleuze-guattariana, acrescido das observações da prática educativa do autor. Trata-se aqui de realizar um exercício de pensamento que intenta est...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2020-11-01
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| Seria: | BoEM: Boletim Online de Educação Matemática |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/18469 |
| Etykiety: |
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