Profissão docente em construção: desafios e possibilidades do estágio supervisionado
O estudo objetiva compreender o que futuros professores pensam sobre a experiência do estágio supervisionado nas escolas, como atribuem sentidos à prática docente e como constroem a sua identidade profissional. O estudo encontra apoio teórico-metodológico na teoria das representações sociais. Parti...
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| Principais autores: | , , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidade Federal de Santa Maria
2024-01-01
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| 叢編: | Educação (Santa Maria. Online) |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/70476 |
| 標簽: |
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