REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formació...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Joan Mateo, Dimitrios Vlachopoulos
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2013-01-01
Edice:	Educación XX1
Témata:	currículum aprendizaje evaluación educativa universidades educación superior
On-line přístup:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/10338
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!