Aprendizaje Cooperativo: Bases teóricas y hallazgos empíricos que explican su eficacia
El aprendizaje cooperativo (AC) es una de las formas de organizar la enseñanza con mayor respaldo teórico y empírico, y cada vez más empleada. Este trabajo revisa la teoría del contacto de Allport (1954/1962) para explicar por qué los métodos de AC tienen efectos positivos en las relaciones inter...
Sparad:
| Huvudupphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2002-01-01
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| Serie: | Educación XX1 |
| Länkar: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600512 |
| Taggar: |
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