Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik

Welche Rolle spielt die Hochschuldidaktik in der Umsetzung einer forschungsnahen Lehre und beim Forschenden Studieren? Anhand eines hochschuldidaktischen Workshops an der Universität Bielefeld wird dargelegt, wie Lehrende angeregt werden, ihre Lehre forschungsnah auszugestalten. Letztendlich sollen...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Kerrin Riewerts, Petra Weiß
פורמט:	Artigo
שפה:	Alemão
יצא לאור:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2019-12-01
סדרה:	PraxisForschungLehrer*innenBildung
נושאים:	Hochschuldidaktik Forschendes Lernen Forschungsnahes Lehren Forschendes Studieren
גישה מקוונת:	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/1967
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!