The problematic field of digitalization of education in the titles of scientific articles (2020–2025): summarized according to the content analysis of «Pedagogy» journal

Introduction. The relevance of the research stems from the high socio-pedagogical significance of digitalization and the need for an objective assessment of the emerging problem field. The research problem lies in the structural and substantive discrepancy between the scale of digitalization and the...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	P. P. Pivnenko, T. N. Poddubnaya, N. P. Vitenko
Natura:	Artigo
Lingua:	Russo
Pubblicazione:	Maikop State Technological University 2026-04-01
Serie:	Вестник Майкопского государственного технологического университета
Soggetti:	цифровизация образования научные статьи по проблемам цифровизации образования заглавия научных статей цифровая эволюция классификация публикаций контент-анализ ключевые тематические кластеры цифровая культура цифровая трансформация образования
Accesso online:	https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/472
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!