ÍNDICE DE FUNCIONALIDADE BRASILEIRO
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) consolida a definição de deficiência como uma questão de desigualdade social e não apenas como um problema biomédico. Esta definição implica a necessidade de avaliação biopsicossocial para identificar indivíduos elegíveis à reserva de vagas no ensino superior. Em...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2024-09-01
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| シリーズ: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/16342 |
| タグ: |
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