La fenomenología hermenéutica en la configuración de la pedagogía de las capacidades humanas en educación virtual
El presente artículo tuvo como objetivo analizar los fundamentos epistemológicos de la fenomenología hermenéutica como método para investigar la configuración de la pedagogía de las capacidades humanas en la educación virtual. La reflexión se orienta por la pregunta: ¿cuál es el método que, desde la...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM
2024-12-01
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| سلاسل: | Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/3122 |
| الوسوم: |
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