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Políticas de inclusão no ensino superior do Paraná em foco: uma revisão integrativa

Este estudo tem como objetivo analisar a produção do conhecimento nacional acerca das políticas de inclusão voltadas ao ensino superior no estado do Paraná. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com coleta de dados realizada em fevereiro de 2026 nas bases ERIC, Web of Science, LILACS,...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Bruna Solera, Daniella Marques Alvarenga, Maria Carolina Miesse, Yedda Maria da Silva Caraçato de Sousa, Vânia de Fátima Matias
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-03-01
Serija:Cadernos Cajuína
Teme:
Online dostop:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2389
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