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Revisión sistemática de la producción española sobre rendimiento académico entre 1980 y 2011

El bajo rendimiento académico sigue siendo un problema de investigación de gran impacto social. Sin embargo, los resultados científicos no están teniendo repercusión en la mejora, ni en las políticas educativas. En este trabajo nos propusimos identificar, ordenar, analizar y extraer conclusiones so...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Lidia Cabrera Pérez
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Complutense de Madrid 2015-10-01
Serier:Revista Complutense de Educación
Fag:
Online adgang:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/45293
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