Validación del modelo ABPCL para el aprendizaje basado en proyectos colaborativos en línea

Se presenta la validación del modelo Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos en Línea en el marco de una asignatura transversal de la Universitat Oberta de Catalunya denominada “Competencias TIC”. La metodología seguida en esta investigación se enmarca en un diseño de métodos mixtos, combinan...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Marc Romero Carbonell, Teresa Romeu Fontanillas, Montse Guitert Catasús, Pablo Baztán Quemada
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2024-04-01
Serija:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Teme:	aprendizaje en línea aprendizaje colaborativo aprendizaje basado en proyectos educación superior
Online pristup:	https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/39120
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