Base nacional comum curricular: tensões que atravessam a educação básica e a educação especial = National Common Curricular Core: tensions through Basic Education and Special Education = Base Nacional Común Curricular: tensiones que atravesa la Educación Básica y la Educación Especial
Neste artigo discutem-se as tensões produzidas a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular. Na primeira parte, problematizam-se ressalvas quanto à composição de currículos mínimos que dificultam que sistemas de ensino, escolas, professores e alunos estabeleçam redes de signific...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2019-01-01
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| coleção: | Educação |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/27599/18317 |
| Tags: |
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