A linguagem da imaginação no pensamento da educação
O objetivo deste artigo é estudar a linguagem da imaginação a partir da investigação da metáfora e do símbolo e de seus usos no pensamento da educação, com suas metáforas hortícolas devedoras do simbolismo vegetal. A atuação do poder imaginante das metáforas vivas (Paul Ricoeur) nos conduz ao passo...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Maranhão
2017-06-01
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| シリーズ: | Revista Educação e Emancipação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/6958 |
| タグ: |
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