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ARGUMENTATIVE VOICES AND AUTHORIAL POSITIONING IN SCHOOL WRITTEN PRODUCTION

In this article, we examine school written production according to a possible relationship between voices and argumentative positioning.  The way voices reflect and refract the ideological positioning of the student-writer will also be investigated. Our purpose is to discuss the dialogue between dis...

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Principais autores: Adriana Nogueira Accioly Nóbrega, Adriana Rodrigues de Abreu
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal Fluminense 2015-06-01
coleção:Gragoatá
Assuntos:
Produção textual
Vozes
Argumentação
Posicionamento autoral
Acesso em linha:http://www.gragoata.uff.br/index.php/gragoata/article/view/373
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