KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI SEGIEMPAT
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran matematika materi segiempat dengan model pembelajaran MeansEnds Analysis dapat mencapai ketuntasan; dan apakah penerapan model pembelajaran MeansEnds Analysis lebih efektif daripada model pembe...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Universitas Negeri Semarang
2016-08-01
|
| Rangatū: | Unnes Journal of Mathematics Education |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/11400 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|