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MATIZES DO MAL-ESTAR DOS PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO

O objetivo deste estudo centrou-se na investigação do mal-estar docente, vivenciado por professores do ensino médio, vinculados a uma escola da Rede Municipal de Belo Horizonte.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Antônia Vitória Soares Aranha
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Minas Gerais 2010-05-01
coleção:Trabalho & Educação
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8596
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