La réforme du système « Licence Master Doctorat » de l’enseignement supérieur au Burundi : enjeux et nouvelles exigences
Nombre de pays africains ont aligné leurs systèmes éducatifs sur des modèles importés de l’Occident pour des raisons à la fois politiques, économiques et diplomatiques. Aussi, le système du LDM (Licence-Master-Doctorat) d’origine européenne a été adopté dans plusieurs pays d’Afrique, dont le Burundi...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
IFRA - Institut Français de Recherche en Afrique
2020-06-01
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| Reeks: | Les Cahiers d’Afrique de l’Est |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://journals.openedition.org/eastafrica/1186 |
| Tags: |
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