Formación socioemocional: percepciones de académicos de la Universidad Católica de Temuco, Chile
Objetivo: La formación del profesorado se ha caracterizado por un fuerte énfasis en saberes conceptuales, sin embargo, las actuales directrices revelan la necesidad de incorporar la educación socioemocional en los currículos de formación inicial docente. El objetivo del estudio es conocer las perce...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
University of Camaguey
2024-02-01
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| Col·lecció: | Transformación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/127 |
| Etiquetes: |
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