Marcas da oralidade na escrita de alunos do 1º ano do Ensino Médio Técnico: reflexões no ensino de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Pará (IFPA) – Campus Tucuruí-PA
É comum observar, entre os desafios impostos ao docente de Língua Portuguesa, fatores relacionados à influência da oralidade nas produções escritas dos estudantes. Nesse sentido, este artigo objetiva analisar as principais marcas resultantes da interferência da oralidade nas produções escritas dos...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2024-04-01
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| Series: | Revista Prática Docente |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/814 |
| Tags: |
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