Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Bu araştırmada Temel Eğitim Bölümü öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeylerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nicel araştırma yaklaşımı kapsamında tarama modelinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunda 1. ve 4. sınıfa devam eden Okul Öncesi ve Sınıf Öğretm...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Kader Karadeniz Akdoğan, Emel Durmaz, Asiye Parlak Rakap, İlayda Kimzan
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Ankara University 2024-03-01
Serier:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Fag:	mesleki kaygı öğretmen adayı temel eğitim okul öncesi eğitim sınıf eğitimi erken çocukluk occupational anxiety prospective teachers elementary education preschool education primary education early childhood
Online adgang:	https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2445546
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!