الانفوجرافيک المتحرک ذو التلميحات لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى الأطفال ذوى متلازمة داون
يهدف البحث الحالي إلى الکشف عن فاعلية تقديم الانفوجرافيک المتحرک مصحوبًا بالتلميحات (بصرية– سمعية– سمع بصرية) للأطفال ذوى متلازمة داون لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية، وتم الاعتماد على التصميم شبه التجريبي ذوي الثلاث مجموعات، وتکونت عينة البحث من (18) طفلًا وطفلةً، وتم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات: کل مجم...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
2020-10-01
|
| Schriftenreihe: | Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://fthj.journals.ekb.eg/article_171721_ba2a2d197614e66f18a6fcaf2bd13bcd.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|