Evaluación formativa de los procesos cognitivos con paradigma constructivista mediante Mapa Cognitivo Difuso
El proceso de aprendizaje representa una actividad cognitiva donde los estudiantes ordenan de manera lógica el conocimiento mentalmente. Cuantificar el nivel alcanzado por los estudiantes representa una actividad donde los profesores deben realizar una medida del aprendizaje. Sin embargo, los métod...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI)
2021-07-01
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| Series: | Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://localhost/Serie%20cientifica/ojs/index.php/serie/article/view/931 |
| Tags: |
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