The emergence of ordinal relations in children
Nas relações entre estímulos em seqüências ensinadas independentemente uma da outra, deve-se considerar as propriedades definidoras da ordinalidade: irreflexividade, assimetria, transitividade e conectividade. O Estudo I replicou a emergência de classes ordinais com crianças normais, a partir de tre...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2004-12-01
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| Collection: | Interação em Psicologia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/3256 |
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