Olhares de docentes sobre as possibilidades da Modelagem nas aulas de Matemática
Este artigo apresenta uma compreensão acerca de olhares de professores da Educação Básica da rede pública estadual paulista, participantes de um curso de formação continuada, sobre as possibilidades da Modelagem nas aulas de Matemática. A pesquisa realizada foi pautada no paradigma qualitativo e os...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2021-03-01
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| coleção: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2925 |
| Tags: |
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