ENGLISH TEACHERS’ ABILITY IN IDENTIFYING AND PRODUCING ACADEMIC TEXTS: A GENRE-BASED CASE STUDY IN SRAGEN
This research was conducted to examine the ability of English teachers of senior high schools in Sragen Regency in identifying and producing texts with various types of genres that are needed to be developed into teaching materials. Members of High School English Teachers Association in the regency...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universitas Sebelas Maret
2022-11-01
|
| Loạt: | Prasasti: Journal of Linguistics |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://jurnal.uns.ac.id/pjl/article/view/63671 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|