Modeli jezikovnega pouka pri predmetu slovenščina od leta 1990 do danes
Prispevek razpravlja o razvoju pouka slovenskega jezika kot prvega/maternega jezika po letu 1990. Pri tem se usmeri na tri modele: formalistično-racionalni, komunikacijski ter kognitivno-kritični komunikacijski model. Ob vsakem predstavi spodbude, ki so pripeljale do njegovega oblikovanja, jezikoslo...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Esloveno |
| Argitaratua: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2015-03-01
|
| Saila: | Jezik in Slovstvo |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17674 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|