LA CONSTRUCTION PARTAGEE D’UN SAVOIR DU SINGULIER
Ce texte a comme objectif revisiter les fondements épistémologiques et méthodologiques de la recherche biographique en éducation à partir de deux questions. La première question « À quel savoir prétend la recherche biographique ? » permettra de réaffirmer la spécificité et la centralité du fait biog...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Federal de Sergipe
2020-03-01
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| سلاسل: | Revista de Estudos de Cultura |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ufs.br/revec/article/view/13248 |
| الوسوم: |
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