La conjectura i la planificació : $b aprenentatge de les matemàtiques mitjançant projectes
L’aprenentatge de les matemàtiques implica un doble viatge: des de la modelització matemàtica de fenòmens fins a l’aplicació dels models i eines matemàtiques a la resolució de problemes. Ambdues aproximacions impliquen la necessitat d’un context problemàtic com a lloc de partida o d’arribada. L’Apre...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Catalão |
| 出版事項: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-06-01
|
| シリーズ: | Ciències |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/12 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|