HACIA EL EEES: CAMBIOS EN METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EN LA ASIGNATURA ALEMÁN COMO SEGUNDA LENGUA EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESPAÑA)
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 9px;">El presente trabajo analiza los cambios en metodolog&iacute;a y evaluaci&oacute;n introducidos en la asignatura Alem&aacute;n como segunda lengua con el fin de adaptar la ense&ntild...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universitat Politècnica de València
2006-05-01
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| Series: | Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://ojs.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/682 |
| Tags: |
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