Les espaces numériques scolaires et l’accès du grand public à l’information numérique au Sénégal

This article is the result of a study on digital learning spaces in the Dakar area. Our methodology followed three complementary steps: a quantitative survey, a qualitative survey, and a review of current literature on the subject. From kindergarden to college, the number of digital learning spaces...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Maty Diallo-Dia, Ansoumana Sane
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Netcom Association 2008-06-01
Edice:	Netcom
Témata:	ICT digital divide information and communication technology digital learning space cyber cybercafé
On-line přístup:	https://journals.openedition.org/netcom/1980
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!