Evasão e permanência: a experiência de um curso de especialização para professores em contexto remoto
O presente artigo tem a como objetivo identificar as trajetórias acadêmica e profissional de egressos do Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica ofertado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (Cespeb/UFRJ), investigando as causas de evasão e permanência no curso, inferind...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Fundação CESGRANRIO
2024-07-01
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| סדרה: | Ensaio |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.scielo.br/j/ensaio/a/9VmcqQNymPG7hPC7vDn6rch/?lang=pt |
| תגים: |
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