Pengembangan E-Modul Berbasis Model Experiential Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik

Pengembangan e-modul berbasis model experiential learning dengan pendekatan berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan tingkat kelayakan e-modul berbasis model experiential learning dengan pendekatan berdiferensiasi; (2) menguji...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Wahyu Prasetya Pratama, I Komang Werdhiana, Haeruddin Haeruddin, Muslimin Muslimin, Nurasyah Dewi Napitupulu
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2025-03-01
Schriftenreihe:	Ideguru
Schlagworte:	e-modul pemahaman konsep keterampilan kolaborasi pemanasan global: konsep dan solusi
Online-Zugang:	https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1730
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!