ارائه مدل ساختاری انگیزش تحصیلی و مشغولیت عاطفی: میانجی گری هیجان های پیشرفت
در پژوهش حاضر رابطه انگیزش تحصیلی و مشغولیت عاطفی با میانجیگری هیجانهای پیشرفت مورد بررسی قرار گرفت. شرکت کنندگان پژوهش، 315 دانشجو (173 نفر زن و 142 نفر مرد) رشته ها و مقاطع مختلف دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز بودند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیره...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Persa |
| Vydáno: |
Alzahra University
2017-11-01
|
| Edice: | اندیشههای نوین تربیتی |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_3040_aba5937ac96f5f501e37a2c48ee954e7.pdf |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|