La inteligencia emocional y la resolución de conflictos escolares: estudio correlacional
Objetivo: identificar la relación existente entre las dimensiones de la inteligencia emocional de estudiantes de grado sexto y noveno de instituciones educativas públicas de Montería, con las formas de enfrentar los conflictos escolares. Metodología: se planteó un enfoque cuantitativo de alcance co...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Simón Bolívar
2025-02-01
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| coleção: | Educación y Humanismo |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6755 |
| Tags: |
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