A Teoria Antropológica do Didático como uma ferramenta metodológica para o estudo das relações métricas no triângulo retângulo
Essa pesquisa é um recorte de uma dissertação de mestrado, que teve como objetivo analisar as praxeologias matemáticas e didáticas acerca das relações métricas no triângulo retângulo presentes nas coleções de livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental e dos livros didáticos do Ensino Méd...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Pará
2022-12-01
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| シリーズ: | Amazônia |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/13370 |
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