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Aprendizaje por proyecto: incidencia de la tecnología de la información para desarrollar la competencia de trabajo colaborativo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar si la estrategia de Aprendizaje por Proyecto (ApP), a través del uso de una herramienta tecnológica interactiva puede ayudar a desarrollar la competencia del trabajo colaborativo en alumnos de nivel superior. Para dicho estudio se utilizó el método d...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Yolanda Iris Disla García
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Instituto Tecnológico de Santo Domingo 2013-12-01
Serier:Ciencia y Sociedad
Fag:
Online adgang:https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/970
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