دور النصوص الأدبية في تعلّم وتعليم اللّغة الأجنبية دراسة تحليلية من خلال (الإطار الأوروبي المرجعي المشترك لتعلّم اللّغات وتعليمها وتقويمها)
يتضمّن هذا المقال دراسة تحليلية حول دور النصوص الأدبية في تعليم وتعلم اللغة الأجنبية، وذلك من خلال توجيهات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك لتعلّم اللّغات وتعليمها وتقويمها CEFR 2020)). وقد انطلق المقال من تتبّع النقاش العلمي الذي أُثِير حول هذا الموضوع، مع رصد التوجيهات التي قدمها ((CEFR حول النصوص...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Atae Center for Special Education
2026-01-01
|
| シリーズ: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/7993 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|