Criatividade na pós-graduação stricto sensu: uma presença possível e necessária
Foram investigadas concepções de criatividade e procedimentos pedagógicos criativos, por meio de entrevistas com 20 estudantes e 20 professores de pós-graduação stricto sensu e os dados foram submetidos à análise de conteúdo. Os entrevistados ressaltaram a importância da criatividade e apresentaram...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2014-01-01
|
| Σειρά: | Revista de Educação Pública |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1424 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|