El aprendizaje como condición contemporánea
En el campo de la pedagogía no se ha trabajado de manera suficiente el concepto de aprendizaje, mientras en el discurso amplio sobre la educación de las décadas recientes este concepto ha sido dominante. Incluso, se afirma que la educación fue desplazada por el aprendizaje, entre otras cuestiones po...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2025-07-01
|
| Collection: | Pedagogía y Saberes |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/22103 |
| Tags: |
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