Alunos portadores do TDAH e a Educação CTS: contribuições no processo de ensino e aprendizagem

O objetivo principal desta pesquisa, de cunho qualitativo, realizada em uma escola pública do interior do Estado de Minas Gerais, foi investigar como a Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) contribuirá para o desenvolvimento dos alunos portadores do TDAH que estão inseridos nas salas de au...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Anderson Claiton Ferraz, Jean Louis Landim Vilela, Alex Paubel Junger, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade Federal da Fronteira Sul 2022-08-01
Σειρά:	Revista Insignare Scientia
Θέματα:	Educação CTS; Alunos com TDHA; Ensino de Física.
Διαθέσιμο Online:	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12522
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!