A interculturalidade no cotidiano de uma escola indígena

Este artigo aborda a questão da interculturalidade como categoria constitutiva de uma escola indígena. Contrastando com a concepção colonialista, etnocentrista, que permanece até os dias atuais, surgem outras possibilidades que consideram a autonomia dos povos indígenas na condução de seus próprios...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Eunice Dias de Paula
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
Serija:	Cadernos Cedes
Teme:	Educação intercultural-bilíngue escola tapirapé recursos didáticos autonomia escolar indígena assimilação
Online dostop:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32621999000200007&lng=en&tlng=en
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!