Toma de apuntes y aprendizaje en estudiantes de Educación Superior
Se realizó una investigación con estudiantes de la asignatura de Estadística de diferentes instituciones universitarias, en relación con la utilización de estrategias de aprendizaje para registrar la información. Tomando como marco de referencia las teorías constructivistas del aprendizaje, el objet...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Complutense de Madrid
2013-05-01
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| سلاسل: | Revista Complutense de Educación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/42083 |
| الوسوم: |
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