Compreendendo a aprendizagem da linguagem científica na formação de professores de ciências Understanding the learning about scientific language in the science teachers formation

Após a contextualização da reforma curricular das ciências no ensino básico em Portugal, apresenta-se uma proposta de trabalho, no campo da Didática, para os professores de ciências aplicarem em sala de aula, que se pretende inovadora, investigação com base no planeamento - "design-based research (D...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Teresa Oliveira, Ana Freire, Carolina Carvalho, Mário Azevedo, Sofia Freire, Mónica Baptista
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Inglês
Almmustuhtton:	Universidade Federal do Paraná 2009-01-01
Ráidu:	Educar em Revista
Fáttát:	investigação com base no planeamento design-based research reforma curricular em Portugal Didática do ensino das ciências linguagem científica formação de professores de ciências curricular reform in Portugal Didactics of science teaching scientific language training of science teachers
Liŋkkat:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602009000200002
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!