El arte como eje vertebrador de proyectos en educación infantil y primaria. Estudio de caso de colaboración escuela-universidad

Introducción. Se presentan los resultados y las conclusiones derivadas de un estudio de caso que investiga la introducción del Aprendizaje Basado en Proyectos (en adelante ABP) en un centro educativo, mediante proyectos centrados en el arte como eje vertebrador de propuestas didácticas que abordan...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Irene López Secanell, Francesc Rodrigo Segura
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidad Complutense de Madrid 2023-04-01
Seria:	Revista Complutense de Educación
Hasła przedmiotowe:	aprendizaje basado en proyectos educación artística investigación colaborativa estudio de caso educación infantil y primaria
Dostęp online:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79328
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!