Resolução de problemas e aprendizagem reflexiva: um diálogo entre George Pólya e Donald Schön
Este artigo tem como objetivo comparar as contribuições de George Pólya e Donald Schön para a resolução de problemas e a aprendizagem reflexiva, considerando seus respectivos contextos históricos. Pólya, com foco na matemática, propõe um método estruturado, baseado em etapas sistemáticas, para a re...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-07-01
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| Sraith: | Cadernos Cajuína |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/3551 |
| Clibeanna: |
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