På väg att (om)skapa fritidshemskulturer.: Om visioner, gränsdragningar och identitetsarbete
Studien bygger på ett aktionsforskningsprojekt där tre svenska skolor och sammanlagt åtta fritidshemsavdelningar deltog med syfte att lärare på fritidshem skulle initiera, genomföra och utvärdera utvecklingsarbete på det egna fritidshemmet. Det empiriska materialet i artikeln utgörs av de reflektio...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Dinamarquês |
| I whakaputaina: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2014-07-01
|
| Rangatū: | Barn |
| Urunga tuihono: | https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4824 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|