Reconèixer la diversitat per a la millora de l’accés digital. Fonaments i accions del Laboratori d’Innovació Social Digital

Les tecnologies digitals formen part de la nostra vida quotidiana de forma extensiva des de fa més d’una dècada. Tot i que l’accés material a la tecnologia s’ha anat popularitzant, part de la població es troba, encara, en risc d’exclusió digital. Davant d’aquest pretext, aquest article descriu els...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Mar Beneyto Seoane, Núria Simó-Gil, Carles Bosch-Geli, Ramon Reig-Bolaño
Formato:	Artigo
Idioma:	Catalão
Publicado em:	Institut d'Estudis Catalans 2023-05-01
coleção:	Revista Catalana de Pedagogia
Assuntos:	Desigualtat social tecnologia de l’educació educació social educació informal igualtat d'oportunitats
Acesso em linha:	https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/150030
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!