Brasil y Angola: ¿que revelan las políticas basadas en evidencias? Nuevos desafíos para la investigación comparada
Analizar experiencias de transferencia de 'buenas prácticas' de Brasil y Angola. Señalar límites y riesgos de su uso generalizado en las políticas educativas. Basada en investigación documental y estudio de dos casos de transferencia de políticas. El primero, trata del proceso de convencimiento...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2024-06-01
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| Reeks: | Revista Española de Educación Comparada |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/40024 |
| Tags: |
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