Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa
O trabalho traz parte dos resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa fundamentada na perspectiva participativa e interpretativa. Tem por objetivo oferecer formação continuada em serviço a professores regulares e de educação especial, sob o enfoque de consultoria colaborativa, tendo como bas...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016-09-01
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| Reeks: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8941 |
| Tags: |
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